教育扶贫宁德师院打造文峰小学的逆袭样本(详情)-z6尊龙旗舰厅

六一儿童节快到了，福建省宁德市蕉城区文峰小学三年级学生黄周榕很是期盼，“因为儿童节会发礼物，学校也会有新的游乐设施。”在黄周榕的印象中，儿童节除了收到家长的礼物外，学校很少有活动。而对于校长余根安来说，要想给孩子们谋福利“心有余力不足”。

文峰小学，宁德师院大学生范继荣正在授课。

现在的文峰小学教学楼。

文峰小学新增的游乐设施。

师资匮乏学生外流校长忧：“心有余力不足”

2014年9月，当文峰小学的接力棒传到年过五十的校长余根安手上时，他很是不安，尤其是到学校看到了学校的现状，更是忧心忡忡。“很担心还没等到我退休，学校就被撤销了！”他的担心不是没有道理，学校操场破破烂烂，教室有的还漏雨，学生人数才26个，分布在4个年级，老师也只有6个，“想要改变都不知道怎么下手”。

文峰村历来有重视教育的传统，宋末元初著名天文学家、理学家与教育学家陈普就出生在这里，当年也曾在村里讲学，造就了一大批理学人才，村里如今还建有陈普祠堂缅怀他。文峰小学是村里唯一一所学校，也是当地镇上仅存的四个小学教学点之一。文峰小学校门口书有“华夏声威成众志，黄炎文化赖师传”的对联，美好的寓意可以看出村民们对教育的重视。文峰村在头顶宁德市历史文化名村美名的同时，因为其经济基础薄弱，同样也是福建省第四批扶贫开发重点村。村里人曾经引以为傲的教育事业，如今也成了村民的一块心病。

缺钱缺教师，是在摆在余根安面前的两道难题。学校师资力量匮乏，学生外流严重，最少时全校只有26名学生。2005年起，随着村里外出务工、经商人员的增多，不少村民都陆续选择将孩子送往虎贝镇，甚至是市区就学。生源越来越少，教学条件难以改变，对于学校的发展来说，只能是恶性循环。

在村民黄容铃印象中，20多年前，他在这读一年级的时候，一个班有62名学生，全校有300多名学生，到了读小学五年级时，一个班就只有36名学生，全校200多人。那时，村里95%以上的适龄儿童都在这所学校上学。如今，却只剩下不到3成。现在，黄容铃刚刚成为孩子的爸爸，“都不知道，等我小孩长大后，学校还在不在！”

黄秀香已经在文峰小学任教9年，至今她仍记得，初次来到这所学校时的情景。操场杂草丛生，教学楼十分老旧，下雨天还漏水。教师宿舍里，没有卫生间、厨房、浴室，生活极其不便。“当时，最怕的就是晚上要起来上厕所。”黄秀香回忆，当年学校里就只有她和另外一名女教师，晚上上厕所都要穿过没有路灯的学校操场，抹黑走到教学楼侧边的公共厕所。因此，每晚她们俩人只要有一人想要起床上厕所，都必定叫起另外一人结伴同行。