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小英雄雨来心得感悟(优秀5篇)-z6尊龙旗舰厅

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小英雄雨来心得感悟(优秀5篇)

所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,一般篇幅可长可短,结构比较简单。好的小英雄雨来心得感悟应该怎么写?快来看看,小编给大家分享小英雄雨来心得感悟的写作技巧和示例,供大家参考!

小英雄雨来心得感悟篇1

看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪明、机智。的孩子。我喜欢雨来,因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。

电影主要讲雨来是一个顽皮又机智勇敢的孩子,也是一个很有“威望”的孩子王,有一天突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假,这时的雨来很担心,便回学校去看看老师到底怎么样了。这时,雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了,而且他还看到了鬼子打老师。于是,雨来决定救出老师。后来,为了救出被困的老师,雨来便带着小伙伴一起利用“泻药”“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争,最后终于救出了老师。

在我刚看电影开头时,总觉得雨来非常调皮,就喜欢恶作剧,可是到了后来却让我对他刮目相看,被他非常人一般的胆魄与机智所打动了。他虽年纪轻轻,只有十二、三岁,出生在那样不和平的时代,随时都有生命的危险,然而他却能面对最强暴的敌人,勇敢地说不,我很佩服他。

比起雨来,我们现在的`生活多么幸福!有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导。我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”:我们挑食,总是埋怨东西不好吃;我们挑穿,总是埋怨衣服不好看;我们还贪玩,总是埋怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那,却何时想过要为家庭,要为社会做一点力所能及的小事呢?同雨来相比,我们显得多么渺小?多么无能?正因为如此,我们现在已经不会面对挫折,遇到一点小困难,我们便会去找父母帮助,而从来没想过自己解决,假如有一天父母不在身边,那我们自己就会变得不堪一击,连一点风雨也经不起了!

正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。挫折就像那良药与忠言一样,虽不好听不好吃,却能实际的帮助我们,让我们不断磨砺自己,直至有一天可以像苍天大树一样经得起风霜雨雪。我要向雨来学习,面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬,不辜负师长的教诲,成长为一个对国家、社会、民族的有用之人。

小英雄雨来心得感悟篇2

《小英雄雨来》是著名作家管桦写的一部具有代表性的中篇小说。我喜欢这篇文章,故事情节一波三折,爱国情怀跃然纸上,环境猫写优美,没有过多华丽的词藻,人物形象刻画鲜明,每人都有不样的模样,保留了方言,更加具有亲切真实之感与我产生强烈的“打倒日本主义”的共鸣。

主人公雨来从站的放哨,为大人们打掩护,到后来经历了系列与日本侵略和特务的惊险斗争,面对侵略者,他积极勇敢的抗争,充分发挥自己的智慧,最终打败了敌人,取得胜利。他那种对敌人的激愤让我们感受到作为一个中国人的责任。雨来的身上凝结了我国人民的优秀品质,是我国抗日战争时期千千万万劳动人民的缩影。他是20世纪的英雄,是故事里的英雄。他的抗争让我们感受到一个中国人对侵略者的愁恨,对自己国家的深深热爱。他的故事帮助我们铭记这片大地曾经受到的伤害。

从整本书可以看到中国那段不堪回首的屈辱历史。日本侵略者在我国土地上燃起了销烟烧杀抢掠,残害我国人民,使得处于变革时的中国更加贫困。“落后就要挨打"战士们流血牺性,老幼妇女躲躲藏藏,每个人都过着战战兢兢的日子。

最后让我们珍惜这个和平的年代的同时,要有勇气去面对困难。我们应该和少年雨来一样,在失败和困难中不断成长,为身边的人做贡献,赢回中国人的尊严。

小英雄雨来心得感悟篇3

读完《小英雄雨来》这篇文章,我颇有感触,但也有许多疑问:为什么小小年纪的雨来那么坚强?他哪来的那么多勇气?他为什么能坚贞不屈,那样大义凛然?这些问题困扰着我许多的日日夜夜,经过无数次的沉思,我终于有了答案:因为他有一颗忠于革命,忠于党的赤胆忠心,因为他一直盼望解放后,他可以和其他同龄人在教室光明正大的学习,可以让大多数老百姓过上好日子。

抗日战争时期,在芦花村有一个12岁的少年——雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天,雨来上了夜校,在这里他学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这几个大字。

一天鬼子进村,交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来,雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下,守口如瓶。敌人决定枪毙他,但他趁敌人不注意之际,跳到河里,他得救了。雨来也成了小英雄。

雨来的勇敢,深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天,我无意间看见一帮和我一般大的人,在欺负一个小男孩,见到此景,我内心立即充满了气愤,可是他们人太多了,我又转念一想:反正不关我的事。便转向,大步大步的往前走,此时此刻,什么乐于助人,什么拔刀相助,都抛到了脑后。都因为我的懦弱,我惭愧了好几天。现在想想,当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩,而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神,更像是雨来教导了我做人的道理。

“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”这是老师教给雨来的话,看得出雨来对这句话很有感触,说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期,他们没有好的学习环境。可我们呢?坐在窗明几净的教室学习,却不珍惜,上课不但爱做小动作,还爱交头接耳。更有一些学生,竟然厌倦上学,做出违法乱纪的事情。真的不值啊!当我们有这种思想时,想一想雨来,渴望学习的态度,珍惜眼前的美好生活。

我记忆里模糊记着这么一句话:自己选的路,就算跪着也要走完。用它来形容雨来再合适不过,他选则了一条革命道路,不管有多少艰辛,多少难过,他都用他的毅力,坚强的走过,我想雨来一定有许多痛楚吧,但他一直坚持着,一直努力着。

小英雄雨来心得感悟篇4

我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事深深打动啦!

雨来是个机灵鬼,从小爱游泳,他聪明活泼,招人喜欢。小雨来从小热爱祖国,热爱学习。一本用土板纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着。虽然雨来14岁时才有机会去三钻儿家的豆腐房——一间黑暗的简陋的小屋子里读书,但是他刻苦认真,一丝不苟,他那认真的态度实在是让人敬佩。他们在漆黑的破房子里,跟老师认真地读着,“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”,这些语句已经深深地印到自己的心里。想想现在,我们有宽敞明亮的教室,功能强大、使用方便的多媒体,这么优质的教育资源,我还不能够认真读书,不时偷懒,对比雨来,心里确实有些惭愧。

雨来是个机智勇敢的孩子。区上的交通员李大叔被鬼子追赶,他英勇的挺身而出掩护他隐蔽起来。不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段,软的,硬的,甚至毒打,以死威胁,他也不屈服。雨来被打的时候,鬼子把他脸上的肉揪几块儿,咬着牙拧,雨来的脸立刻变得青一块,紫一块,鼻子被打出了血——但雨来没有哭,他咬着牙严守秘密,显露出小英雄的本色。面对凶狠的敌人,我们的小英雄也不是省油的灯,趁鬼子不防备,他一头扎到河里水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷,嗷嗷地直叫,但他们不敢下水,只胡乱地向水里开了几枪,根本不顶事。

书中还讲了小英雄雨来的战斗故事,他可真了不起!

从今以后,我得珍惜自己现在的生活,因为我们现在的美好生活,我们所拥有的一切来之不易。它是用无数烈士们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习,做一个堂堂正正的中国人,一个爱学习的少年,肩负起建设祖国的重任。

小英雄雨来心得感悟篇5

今日午时第三节课,我们观看了《《小英雄雨来》》电影.

影片讲述了抗日战争时期,晋察冀边区小英雄雨来和鬼子斗志斗勇从鬼子手里营救教师的故事.雨来的教师被日本鬼子抓住了,雨来、铁头等许多的小朋友决定把她救出来。由雨来去探查情景,到适宜的时机把鬼子引出来,铁头带领小胖和其他小伙伴设好陷阱,随机应变,把三个日本鬼子耍的团团转,最终,女教师成功逃脱了日本人的魔掌。

我印象最深的片段是雨来和几位小朋友巧妙地应付敌人的袭击,又反过来耍他们的时候。那三个日本鬼子出去抓雨来和另外几个小朋友,可是,小朋友们用智慧设下了一个个陷阱。首先,他们用藤条套住了一个鬼子;然后,他们又用跷跷板跷飞了另一个鬼子;最终,他们在桥上挖了一个大洞,使那个头领被卡在了桥上。看到那里,我忍不住笑那鬼子无能,同时心中对雨来敬佩不已.

看到雨来和敌人斗志斗勇,我不禁想起来去年我和一个陌生人周旋的事.那天晚上,我和妈妈的好朋友李阿姨去小区里玩.李阿姨接了个电话,离开了.我一个人玩.这时,一个陌生的叔叔迎面走来,和我说话.

"小朋友,你是住在这个小区吗"

我客气的回答:"不是."

叔叔之后问:"我的车钥匙不见了,怎样也找不到.没有办法回家.你小眼睛好使\,能帮我找找吗"说着指了指东边的方向.

我本来想说行,可是看到他一脸的坏样,眼光有点漂浮不定,好象在查看着什么.他个子不算高,穿的也是西装革履,可就是给我不好的感觉.我本能地回答:"叔叔,我还有事."

他一听,立刻笑着说:"小朋友,我不会耽误你太长时间的,你就跟我去那边,找一找.帮我个忙,你看成不"

他说话露馅了,刚才明明说是东面,这会又指西面.我明白他肯定是个大骗子,就急中生智,对他说:"叔叔,不好意思,我妈妈来了."说完,我跑到妈妈身边.他见我和一个大人在一齐,立马离开了.

呼,我吓出了一身汗,刚才是我骗他的.那位阿姨我根本不认识,不是妈妈.我转过头对阿姨说:"阿姨,对不起,我认错人了."正好这时,李阿姨回来了.就这样我安全回家了.

我们虽然年纪小,可是我们并不像大人认为的那样弱小,怕事,什么都不懂.雨来用自我的智慧与敌人周旋,我们也一样用自我的机智保护自我,与坏人做斗争.

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